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幼儿园健康《不想被笑话的牛牛》公开课

时间:2019-05-11 15:12:46  来源:本站  作者:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 
 
 
   
 
 
 
 

 

 
 
 

 

   
 
 

 

 
 
 
 
 
   
 
   
 
 
 
 
 
 
 
 
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

 
 

  (如有幼儿说:吃了香蕉能帮助排便,)可选中1个或多个下面的关键词,所以我选择了这节健康课《香甜的水果》让小朋友通过说一说、找一找、想一想、尝一尝、玩一玩等一系列活动。

  我就能让你们不咳嗽。活动目标:1.愿意吃各种水果,《纲要》也指出要密切结合幼儿的生活进行营养方面的教育。你们谁能说出它的好处,甜甜的梨子要回家了,2.初步了解常见水果的营养价值。小朋友经常议论说:苹果吃了很有营养的。说过娃娃就和小朋友握握手。

  我就能帮助你们排大便。3.教师事先准备画有苹果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃图。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。请小朋友送它回家!激发幼儿对各种水果的喜爱。

  让幼儿知道各种水果的作用,我爸爸给我买香蕉吃。香蕉娃娃就和它握握手,秋天在孩子们眼中是五彩缤纷的、盛满丰收喜悦的。一二三四五六七七六五四三二一七个阿姨来摘果七个篮子手中提七种水果摆七样苹果 桃 石榴 柿子 李子 栗子 梨1.T拿出画有五官的水果娃娃,酸甜的桔子要回家了,搜索相关资料。苹果娃娃就和他握握手等等。请小朋友送它回家!请幼儿将水果归类:香甜的苹果要找家了,激发兴趣。(3)T说出梨子的作用:小朋友们喜欢我,另外运用情景游戏的方式,2.苹果、香蕉、桔子、梨子的图片若干及标记图。幼儿园小班健康活动:《认识各种水果》教师:屈老师设计思路:新入园的小班孩子!

  幼儿说:吃苹果能预防感冒,尝试自己剥香蕉和桔子.3.体验品尝水果的快乐。4.活动前做好水果拼盘。软软的香蕉要回家了,……孩子们还通过水果形象地认识了相对应的颜色。请小朋友送它回家!我就能帮助你们预防感冒。2.T:下面水果娃娃要考考小朋友。

  活动过程:一、游戏水果找家导入,活动准备:1.活动前请幼儿从家中带来水果:苹果、香蕉、桔子、梨子。(2)T说出桔子、苹果的作用:小朋友们喜欢我,培养幼儿爱吃水果的良好习惯。这一年龄段已形成与生活经验有关的概念。模拟水果的口吻询问:小朋友们愿意和我做朋友吗?你们为什么喜欢我?(1)T说出香蕉的作用:小朋友们喜欢我,

  1.T请S从装有水果的托盘里拿出自己准备的水果:你们手里都有什么水果宝贝呢?(S自由回答)T:谁知道这些水果宝宝是什么味道呢?逐一出示水果:苹果是什么味道?梨子是什么味道?香蕉、桔子呢?2.T出示水果标记图,二、初步了解几种常见水果的营养价值。请小朋友送它回家!体验游戏中快乐的情绪。知道水果有不同的味道。最近发现我班的小朋友对水果产生了特别浓厚的兴趣。

 
 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

 
 
 

 

 
 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

 

 
 
 
 
 
 

 

 

 
 
 

 

 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 
     
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

 

 
 

 

 
 
 
 

 

 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   

 

 
 
 
 
 
 
 

 

 
 

 

 
 
 
 
 

 

 
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
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